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第十二届中官网NOC活动竞赛

来源:   发布时间:2014-05-05 00:00:00   点击:

班主任信息化技能评优

一、参赛范围

(一)参赛组别:官网组,中学组(含中职)。

(二)参赛人数:限1人独立参赛。

(三)每人限参加一个赛项,限提交一件作品。

二、竞赛内容和作品要求

初赛作品包括:

(一)作品申报表。通过NOC网站(www.noc.net.cn)下载作品申报表,填写后与作品同时提交。

(二)制作班级1-3个月的电子成长主题活动档案(格式不限)。体现班主任的信息技术水平和管理班级的水平,促进班级师生共育。

(三)作品说明(须包含主题活动内容、技术手段、计划实施方案)。

三、作品提交

(一)网站报送:所有选手须通过NOC网站(www.noc.net.cn)竞赛平台在线提交作品(有地方组委会的地区,按照地方组委会文件要求提交)

(二)光盘报送:选手须将作品申报表打印一份,随光盘一起快递至全国组委会(有地方组委会的地区,按照地方组委会文件要求提交)。

光盘表面用光盘笔注明所参加赛项、选手姓名、作品名称等关键信息,不要贴标签,以免影响光驱读取。

光盘内容以参赛选手姓名建立文件夹,文件夹下分别建立“电子报名表”、“成长主题活动档案”、“作品说明”为名称的二级文件夹,对应文件夹名称放入参赛作品内容,并确保能够正常运行。

(三)作品提交至全国组委会的截止日期为2014510日。提交作品须同时提交作品初评费,评审费标准见NOC网站。

四、竞赛流程

(一)报名:参赛选手须通过NOC网站竞赛平台在线报名和提交初赛作品(有地方组委会的地区,由当地组委会统一组织报名)。

(二)地方选拔:由地方组委会负责组织,确定地方奖项后报送全国组委会,由全国组委会负责组织评审出入围全国决赛的作品(无地方组委会组织的作品,由全国组委会负责评审)。

(三)全国决赛。由全国组委会负责组织,对通过地方选拔的全部报送作品进行评审,确定全国决赛入围作品。入围选手参加全国现场决赛,确定三等奖、二等奖、一等奖。获得一等奖的选手将获得参评恩欧希教育信息化发明创新奖的资格,并有义务参加决赛期间的交流活动。入围但未能到达现场参赛的选手,视为弃权,不予评奖。

全国决赛形式借助信息化手段开展的班级主题活动探究展示。

1.入围名单公布后,入围决赛的选手根据全国组委会给定主题选取班级主题活动内容,以数字故事(不超过10分钟)形式展示。制作完成的班级主题活动数字故事,以及活动设计、实践过程、成果和反思文档(在一个Word文档内体现),须上传到NOC网站(自主题公布之日起第十日截止上传),并存储于U盘自行带至决赛现场,拷贝在赛场的计算机中。作品要求:①紧扣主题、设计新颖、情节感人;②字幕清楚,旁白流畅清晰。

2通过现场抽签确定参赛顺序,展示班级主题活动数字故事,10分钟。

3陈述与答辩。陈述(7分钟,PPT格式),答辩(3分钟)。

参赛选手7分钟的陈述分为两个部分:一是简述怎样依据教育目标,针对班情、学情制订具体的活动目标;二是陈述主题活动的结构和流程,在总述后可以对有特点的环节稍作展开。建议两部分陈述时间的比例为3:7

(四)参赛要求:

1参赛选手必须是作品的设计制作者,不能委托他人代表参赛。入围但未能到达现场参赛的选手,视为弃权,不予评奖。

2全国决赛入围名单公布后不允许更改作品申报表中的各项内容;入围作品不得进行修改和替换。

3已在全国其他比赛获奖的作品不予参赛。

五、评审标准

(一)初赛作品作为入围决赛资格的依据。

(二)班级主题活动数字故事展示占50分,班主任综合技能现场答辩占50分。

1班级主题活动数字故事展示评审标准:

评价项目

评价内容

权重

教育性

是否遵循国家教育方针,引导学生健康成长。

5

活动目标

是否兼及教育管理、道德教育等培养目标,符合新课改的要求,明确、具体,可操作、可检测。

5

信息技术与主题活动的整合

是否体现了信息技术的开放性、共享性、交互性、研究性和反馈及时的优势,将信息技术作为主题活动的工具、方法和手段,融入整个活动过程。

10

班主任在

活动中的行为

在导入、陈述、直观演示、多媒体使用、总结和评价等环节,是否展示了班主任的专业技能水平。

5

是否能和学生有效沟通,是否了解参与者的意图及其问题所在,是否注重了参与者的即时心态,是否创造了有利于参与者探究和交流的宽松环境。

5

活动效果

是否实现了活动目标及反思。

15

视觉效果

是否清晰、简洁、准确地展现了活动内容。

5

2班主任综合技能现场展示评审标准:

评价项目

评价内容

权重

选题创意

活动设计思路是否新颖,流程是否完整、流畅。

10

是否突出了信息技术的有效支持。

10

陈述

表述是否清晰,时间分配是否合理,是否具有激情,是否使用了普通话。

8

答辩

回答是否具有针对性,是否简洁、清楚、逻辑性强。

8

效果

是否对班主任工作具有推广使用价值。

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六、相关说明

(一)参赛作品必须为参赛选手原创,在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。作品内容要健康向上,不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭他人作品,如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由参赛选手本人承担,并取消选手的参赛资格和获奖资格。

(二)所有作品一经参赛,即视为参赛选手同意全国组委会拥有作品的使用权,同意以任何形式对参赛作品进行展示和传播。

(三)本赛项产生“恩欧希教育信息化发明创新奖”。

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